Социально-коммуникативное развитие детей с нормальным и нарушенным развитием (ограниченными возможностями здоровья) (с практикумом). (Бакалавриат, Магистратура, Специалитет). Учебное пособие.

В работе системно раскрыты теоретико-онтогенетические закономерности становления общения, представлена целостная модель педагогического сопровождения в условиях инклюзии, детализированы методики формирования адаптационных, социально-бытовых, коммуникативных и трудовых навыков, а также технологии развития эмоционального и социального интеллекта. Отдельные разделы посвящены методическому аппарату социально-нравственного и духовно-нравственного воспитания, профилактике буллинга и организации тандемного взаимодействия воспитателя, специалиста коррекционного профиля и семьи.
Практико-ориентированный аппарат включает диагностические карты, конструктор маршрутной карты сопровождения, лабораторию кейсов с иммерсивно-интерактивно-рефлексивными алгоритмами, критериальные протоколы оценки компетенций и инструменты генерализации навыков в естественную среду.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов бакалавриата, магистратуры и специалитета, обучающихся по направлениям подготовки "Психолого-педагогическое образование", "Специальное (дефектологическое) образование". Может быть интересно практикующим воспитателям, учителям-дефектологам и педагогам-психологам как членам междисциплинарной команды специалистов, слушателям программ дополнительного профессионального образования.

Микляева, Н. В. Социально-коммуникативное развитие детей с нормальным и нарушенным развитием (ограниченными возможностями здоровья) (с практикумом). : учебное пособие / Н. В. Микляева, С. И. Семенака.